家長應(yīng)該如何教育孩子
一、愛孩子
天下父母誰會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多父母急功近利,恨不得能讓孩子一下子就成才揚(yáng)名,因而采取一些條條框框約束孩子,不許這樣,不許那樣,并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。
作為孩子,他的智力和認(rèn)知水平是有限的,要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中,愛不是訓(xùn)斥,而是和風(fēng)細(xì)雨的交談,循循善誘的開導(dǎo)。家長給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事,而是對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo),同時更是一種合格行為習(xí)慣的培養(yǎng)。無論是家長還是老師,都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯誤的矛頭時,就應(yīng)及時制止引導(dǎo),這樣才是對孩子負(fù)責(zé)。
另外,愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨,快點(diǎn)起床,不然要遲到;認(rèn)真刷牙,不然要長蟲牙;一定要吃雞蛋,喝牛奶,不然營養(yǎng)不良。孩子放學(xué)一回來,又開始嘮叨:這手、衣服怎么這么臟,快點(diǎn)洗手,快去做作業(yè);快點(diǎn)吃;快點(diǎn)睡覺。無數(shù)個快點(diǎn),無數(shù)個不對,無數(shù)個指責(zé),成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是,有的孩子開始緊張怕出錯,有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的,我偏要做。久而久之,你的孩子就管不住了,對于這種情況,你不妨試試換一種方法與他交談,比如說:今天起床比昨天快了一分鐘,這是你今天表現(xiàn)很好的地方,媽媽獎勵你一杯牛奶。我想,這樣的話語孩子比較愿意接受。再如,看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭,很少的作業(yè)也要很長時間完成,你可以說:今天你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了,有進(jìn)步,既然有進(jìn)步,那么在較短的時間內(nèi)完成這點(diǎn)作業(yè)還難嗎?小孩子都喜歡表揚(yáng),盡管有一些話語對于我們來說是謊言,但我們出于合格的目的,也是無可厚非的。
二、傾聽孩子的心聲
孩子雖小,但也有自己的活動圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂,他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時間與孩子呆在一起。不要看電視,不要讀報(bào)紙,也不要聽音樂,專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時的加以引導(dǎo)。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難,但是應(yīng)盡量做到,哪怕拿出睡前的幾分鐘的時間可以。如問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況,短短的幾句話,足以讓孩子體會到家長的關(guān)心,從而增進(jìn)大人與孩子的溝通。
另外,家長應(yīng)該多買或者訂閱書籍報(bào)刊給孩子悅讀。書是人類進(jìn)步的階梯,從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,孩子會終生受益。很多家長喜歡扮演老師的角色,經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如花點(diǎn)時間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。有的家長會說:“我們也給孩子買了很多書,可是孩子不看怎么辦?”其實(shí),家長對孩子的教育只能是潛移默化的,一個日夜打麻將的家長,他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),孩子能學(xué)習(xí)嗎?父母都在看書、看報(bào),孩子也會跟著看書的,和孩子一起看書,和孩子交流故事中的人物性格,哪些人物該學(xué)習(xí),哪些人物讓人討厭,孩子們的心中都有自己的想法,他如果能把自己真實(shí)的想法說出來,并能得到家長的認(rèn)可,那么他漸漸地就會喜歡閱讀了。玩具很快就會玩膩,而給孩子一輩子都有用的知識,讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識。
三、尊重孩子
做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹,這是無可挑剔的,但是父母是否想過,也要尊重孩子呢?孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)沾污。輕則呵斥,重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷,導(dǎo)致自卑的心理。尊重孩子要從家中的每一件小事做好,這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。所以批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系。
在生活中我們不難發(fā)現(xiàn),越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯誤,因?yàn)樵谒麄兊男睦硪呀?jīng)有種潛意識的反抗力量了。所以要想改變孩子,必須從心里入手。在家里不要發(fā)號施令,而是采取談心,提建議的方式解決問題,建立家庭民主生活會制度,每到周六、周日白天一起收拾房間,洗衣服,做一周的功課復(fù)習(xí)。晚上,一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以及孩子在本周的進(jìn)步與退步等情況做次交流,誰的問題誰負(fù)責(zé),誰做得不對,要在下周改正。
四、培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識
孩子在成長的過程中,碰到的坎坷會很多,也許他們會摔倒在地碰破了皮,也許會因?yàn)榛锇榈闹g誤會而傷心哭泣,也許會因?yàn)槟硞€愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情,因此,父母一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。
我們經(jīng)常會看到低年級的學(xué)生家長不但每天接送孩子,而且替他們背書包,一直把孩子送到座位上,甚至就連一個椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么時候才能離開你的照顧,你又會照顧他幾時呢?社會上有許多這樣的例子:孩子在上中學(xué)的時候,媽媽在學(xué)校附近租了一間房子照顧孩子的飲食起居,為了讓孩子一心一意地學(xué)習(xí),母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做。后來,孩子考上了重點(diǎn)高中,母親又隨之在高中附近租了一間房子,同樣照顧孩子的衣食住行,依然不讓孩子做任何事情,孩子也只是一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。后,孩子終于如愿以償考上了大學(xué),母親這下總算可以歇歇了。沒想到,開學(xué)不到兩個月,孩子就因?yàn)樽岳砟芰μ疃黄韧藢W(xué)。多么慘痛的教訓(xùn),多么讓人悲哀。一個原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛給毀掉了。
什么東西都要學(xué)習(xí)才會的,不給孩子機(jī)會鍛煉他怎么能會?我知道很多家長都是擔(dān)心孩子的安全問題,另外還覺得孩子做不好,甚至認(rèn)為孩子一心讀好書就夠了,但是我們會老,孩子將來也會有家庭,他離開了你,能獨(dú)立生活嗎?現(xiàn)在就應(yīng)該給孩子一個廣闊的空間,讓他們獨(dú)立學(xué)習(xí),學(xué)會成長。
孩子是父母的作品,文章沒寫好,不是紙和筆的錯,而是寫書人的錯。同樣的道理,孩子是否成才,父母責(zé)無旁貸,一位知名教育家說得好:“的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,UBTV+小主播希望與家長、老師、與學(xué)校共同合作,讓孩子健康、快樂的成長!
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