在近日舉辦的國新辦發(fā)布會上，人口家庭司司長楊文莊說，目前我國0-3歲嬰幼兒約4200萬，其中1/3有比較強烈的托育服務需求。如此算下來，有強烈托育服務需求的嬰幼兒家庭高達1400萬。是什么催生了如此高的托育服務需求，為什么越來越多的家長選擇托育?

一方面是雙職工父母，沒人帶孩子。曉玲是90后，也是2個孩子的母親，她說：“我和老公都要上班，生一胎的時候婆婆過來幫忙帶孩子，但是老人家不適應城市生活，而且體力也有點跟不上，沒多久就回老家了。后來在同事的推薦下，我為老大找了離家不遠的托育中心，每天上班之前送過去，下班了再接回來，安心又省心，更關鍵的是，在托育中心里，孩子養(yǎng)成了好的生活習慣。所以生老二的時候，都不用過多考慮，剛會走就送托了。”

不少職場媽媽都面臨工作和育兒的困惑，休完產假要上班，孩子誰來帶?有些家庭有老人幫忙照看，但是也有很多像曉玲那樣的情況，長輩不適應城市生活，此時托育中心就成了一個比較穩(wěn)妥的選擇。

另一方面是新生代父母育兒觀念的升級。俗話說“三歲看大，七歲看老”，現(xiàn)代科學研究也發(fā)現(xiàn)，3歲前幼兒的心智教育可以深遠影響孩子長大后的綜合表現(xiàn)，可見幼兒時期教育的重要性，越來越多的父母也意識到了這一點。95后媽媽雅茹表示：“各種科學研究都表明0-3歲時期的教育很重要，但我們自己在這方面的知識有限，所以就選擇了托育中心。”

越來越多的父母選擇托育中心，那么托育中心能為幼兒帶來哪些呢?首先是刺激幼兒的大腦發(fā)育。大腦的發(fā)育主要是突觸的發(fā)育，突觸就是連接腦細胞的神經節(jié)點，也叫神經元。孩子出生以后突觸的數(shù)量會隨著大腦的活動而增加，在孩子8個月到3歲期間會達到密度的更大值，突觸數(shù)量的不斷增加，神經細胞間相互連接，形成神經回路，使人的思考、行為變得順暢。促進大腦發(fā)育的關鍵是促進神經元的連接，這是需要外界刺激的。有研究表明，接受過專業(yè)早期教育培養(yǎng)的孩?比在缺少刺激因素下成長的孩?腦神經“突觸”數(shù)多出25%。

比如在金睿家，課程設置的核心的目的與意義就是促進孩子大腦的發(fā)育，為孩子提供了多刺激的成長環(huán)境，并通過科學的、符合兒童大腦發(fā)育規(guī)律的課程給予孩子視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺正確適當?shù)拇碳ぃ尯⒆拥哪X細胞在關鍵的時期充分利用起來。

其次是生活習慣的養(yǎng)成。0-3歲的幼兒會經歷成長過程中的各種敏感期，在托育中心，老師會正確引導孩子度過這些敏感期，并在此過程中培養(yǎng)孩子好的生活習慣。

比如在金睿家托育的一日流程中，引導孩子排隊，養(yǎng)成規(guī)則意識;引導孩子自己洗手、如廁，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣;引導寶寶自己吃飯，養(yǎng)成好的用餐習慣;合理安排睡眠時間，養(yǎng)成好的睡眠習慣;帶領孩子運動，發(fā)展各項運動能力……在日常生活中，慢慢建立孩子好的習慣。

再次是培養(yǎng)孩子的社交能力。托育中心給予孩子和同齡人交往的機會，讓幼兒在日常的一日流程中自然而然地與其他小朋友互動、交流、甚至是解決問題。

在金睿家會通過坐圈時間，就用一個話題引導孩子們表達、溝通、交往，提升孩子的演講能力與社會交往能力。

然后是幫助幼兒平穩(wěn)過渡到幼兒園。每年幼兒園的開學季，新入學的孩子總會大哭大鬧，其實這是遇到了分離焦躁。如果經過托育中心的生活與學習，可以大大緩解這種分離焦躁，幫助幼兒平穩(wěn)過渡到幼兒園。

綜上所述，隨著育兒觀念的提升，也因為雙職工家庭缺乏帶孩子的時間，越來越多的父母選擇了托育。金睿家深耕早教托育領域42年，專為0-3歲嬰幼兒提供托育服務，以運動發(fā)展、世界音樂、啟蒙舞蹈、藝術感知、語言習得、學前和學齡知識等豐富多元的內容，全面培養(yǎng)在身體、情感、認知和心智等方面均衡發(fā)展的具有健全人格的孩子，給予孩子成長路上金子般的營養(yǎng)動力。