高品質(zhì)幼兒園：園長(zhǎng)每天應(yīng)該做什么？

2017-12-29 10:11:43　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有1988人參與

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬(wàn)

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　園長(zhǎng)是幼兒園的靈魂和核心，她的一言一行都對(duì)師幼起著潛移默化的教育作用。作為一名園長(zhǎng)（特別是高品質(zhì)幼兒園園長(zhǎng)），一定要以身作則，做好領(lǐng)導(dǎo)及示范作用。跨世紀(jì)27年來(lái)使數(shù)千名加盟幼兒園園長(zhǎng)迅速脫胎換骨，成為不錯(cuò)的高品質(zhì)幼兒園園長(zhǎng)。今天，總結(jié)以下幾點(diǎn)園長(zhǎng)每天應(yīng)該做的事情，供大家參考：

　　1、巡視校園

　　每日?qǐng)?jiān)持三巡。上班后、下班前和擇機(jī)而巡，圍著幼兒園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看校園每一個(gè)角落的安全和衛(wèi)生，甚至是周邊環(huán)境；看一看教職工的工作狀態(tài)；看一看孩子們的活動(dòng)情況。

　　巡視觀察，也許能發(fā)現(xiàn)幼兒園管理上的漏洞，能知道幼兒園的哪些設(shè)施尚需完善，哪些制度尚需調(diào)整，哪些責(zé)任尚需明確。巡視，幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，加強(qiáng)管理，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。其實(shí)，幼兒園的很多決策、計(jì)劃及措施，都是自己在巡視校園的過(guò)程中不知不覺(jué)自然萌發(fā)的。

　　2、走進(jìn)活動(dòng)室

　　活動(dòng)室，是師幼活動(dòng)的主要場(chǎng)所；教育教學(xué)，是幼兒園的基本工作。幼兒園的一切工作，應(yīng)該以教育教學(xué)為中心。一個(gè)不重視教育教學(xué)的園長(zhǎng)，她的工作必定是本末倒置的。

　　所以要隨時(shí)提醒自己多巡視活動(dòng)室，走進(jìn)活動(dòng)室，有計(jì)劃有目的地聽(tīng)課、評(píng)課，了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)成果，教學(xué)理念、教改狀況；了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、師生互動(dòng)、班級(jí)常規(guī)等情況，掌握優(yōu)先手教育教學(xué)信息，為工作決策提供依據(jù)。

　　3、走近教師

　　教師是幼兒園之本，實(shí)施幼兒園管理必須堅(jiān)持以教師為本，園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹立民主管理的思想，創(chuàng)設(shè)教師參與幼兒園民主管理的條件和氛圍，充分挖掘教師的潛能和智慧。

　　這需要自己多走近教師，去了解教師的所思所想，去傾聽(tīng)教師的呼聲和要求，去征詢教師對(duì)幼兒園管理的意見(jiàn)或建議，去和教師一起討論幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，和教師一起交流工作體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　4、走近孩子

　　孩子是我們的教育對(duì)象，作為園長(zhǎng)，不能只關(guān)注教師的發(fā)展，更要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的終目的。

　　園長(zhǎng)不能只教職工來(lái)間接了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)以及發(fā)展情況，園長(zhǎng)應(yīng)深入班級(jí)，去了解孩子的情緒、進(jìn)餐午睡、游戲活動(dòng)等學(xué)習(xí)和生活情況，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，去捕捉發(fā)生在孩子身上令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)，去調(diào)查孩子管理中存在的不足與問(wèn)題，以幫助自己更新教育思想，轉(zhuǎn)變管理理念，實(shí)施園本化管理。

　　5、閱讀思考

　　園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的引導(dǎo)。如何實(shí)現(xiàn)這種引導(dǎo)？自己讀書和指導(dǎo)教師讀書是很好的辦法。

　　園長(zhǎng)工作不管有多忙，也要每天擠時(shí)間讀書。讀書，可以豐富一個(gè)人的內(nèi)涵，讀書可以凈化一個(gè)人的心靈，讀書可以增強(qiáng)一個(gè)人的教學(xué)底氣，讀書也同樣可以提升園長(zhǎng)的教育理想和信念。

　　同時(shí)，園長(zhǎng)還要養(yǎng)成隨時(shí)反思的習(xí)慣。當(dāng)自己結(jié)束一天繁忙的工作之后，靜心疏理一下當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，肯定有成功的經(jīng)驗(yàn)和愉悅，也不可避免地會(huì)有失敗和遺憾，提筆寫寫管理日記，肯定能為日后工作提供必要的指導(dǎo)和借鑒。

　　6、工作小結(jié)

　　為了提高工作的效率，必須加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。今天要完成或督促教職工完成哪幾項(xiàng)工作，前一天天必須考慮清楚，很好是書面列出，努力做到今日事今日畢。每天工作無(wú)明確計(jì)劃，就不會(huì)有工作的緊迫感，就不會(huì)有工作的緊湊，就分不出工作的輕重緩急，就會(huì)被工作推著走。

　　每天盤點(diǎn)一下自己一天的工作，看計(jì)劃中的工作哪些完成得很好，哪些勉強(qiáng)完成了，哪些還沒(méi)有完成，從而分析原因，加強(qiáng)措施、完善方法。同時(shí)在此基礎(chǔ)上，計(jì)劃明天的工作。

　　園長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼師團(tuán)隊(duì)的管理，不是站在她們身后指揮，而應(yīng)該是站在前方引路。跨世紀(jì)擁有一套完善的幼兒園管理系統(tǒng)，能幫助幼兒園從根本上解決長(zhǎng)展問(wèn)題。期待您的加盟。

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