2018年8月31日，彩虹董事長余笛、副總裁孫博前往教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心，拜訪發(fā)展中心未來學(xué)校研究院、合作發(fā)展中心主任張翔，并與張主任展開座談，共同探討未來學(xué)校項(xiàng)目在彩虹教育的試點(diǎn)合作。

據(jù)悉，本次探討主要涉及以下3個(gè)方面：

在教育規(guī)劃方面：目前的教育規(guī)劃預(yù)計(jì)在2019年年初完成，彩虹將整合自身優(yōu)勢、優(yōu)化資源配置等方式，陸續(xù)拓展合作并協(xié)同配合，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃可持續(xù)發(fā)展；

在現(xiàn)代教育試驗(yàn)區(qū)方面：我們將與各地區(qū)政府、市委、教育局進(jìn)行合作，同時(shí)提供完備的規(guī)劃服務(wù)，為“現(xiàn)代教育試驗(yàn)區(qū)”的落地實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

在未來發(fā)展方面：計(jì)劃與各地學(xué)前教育機(jī)構(gòu)展開區(qū)域性合作，創(chuàng)建學(xué)前教育研究院，籌謀未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。一系列合作，推動(dòng)課題研究進(jìn)程，同時(shí)惠及教育。

在此次交流中，多次提及幼兒智慧餐廳、幼兒教學(xué)機(jī)器人等智能科技。其實(shí)，創(chuàng)立幼兒園的細(xì)分領(lǐng)域有很多，比如：校園、建筑、空間、教育方式、人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、學(xué)習(xí)生態(tài)、師生互動(dòng)……

彩虹“集眾家之所長”，積極開拓新領(lǐng)域的同時(shí)，在也教學(xué)理念、教育方式、空間設(shè)計(jì)等層面精益求精。我們堅(jiān)持在提高/增加安全的前提下展開互動(dòng)，力求將文化和場景巧妙融合，把游戲應(yīng)用于課堂教學(xué)中，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)據(jù)分析、實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)、感知體驗(yàn)等方式，讓小朋友們學(xué)有所樂、學(xué)有所長，從而提高孩子們的思維能力、動(dòng)手能力及其綜合素質(zhì)。