裘楊：吸引資本應(yīng)堅(jiān)守教育根本科技教育要回歸“教育”

2016-12-07 13:03:54　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有4668人參與

經(jīng)營(yíng)范圍：教育
門店數(shù)量：900家
單店投資額：50~100萬(wàn)

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　在12月1日舉辦的2016年“回響”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜中，貝爾科教集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、瑪酷機(jī)器人總經(jīng)理裘楊作為嘉賓之一，參與了主題論壇“科技+資本助力教育發(fā)展”的討論。

　　資本雖有“寒冬” 但吸引資本應(yīng)堅(jiān)守教育根本

　　貝爾科教集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、瑪酷機(jī)器人總經(jīng)理裘楊認(rèn)為，資本的進(jìn)入有利于產(chǎn)品的研發(fā)以及對(duì)人才的吸引，“我們公司本來(lái)是跟科技相關(guān)型的公司屬于科技教育，從資本的角度來(lái)說(shuō)，是用科技的方式去做機(jī)器人相關(guān)的事。有兩點(diǎn)我特別想強(qiáng)調(diào)：優(yōu)先是更多產(chǎn)品的更新和研發(fā)。對(duì)機(jī)器人教育要投入大量時(shí)間做機(jī)器人相關(guān)，跟教育理念、教育的設(shè)備，及硬件、軟件線上線下的結(jié)合，資本的進(jìn)入能幫我們有更多精力時(shí)間投入到創(chuàng)立研發(fā)中去。第二點(diǎn)，資本進(jìn)入之后確實(shí)能吸引更多的人才，早期創(chuàng)業(yè)公司，就是幾個(gè)情投意合的創(chuàng)始人，大家一拍即合干一點(diǎn)什么事，但隨著公司不斷發(fā)展擴(kuò)大過(guò)程中，更需要跨界的，大咖或人才引入，這種資本的進(jìn)入，從名聲從企業(yè)本身發(fā)展，人才引入是非常有幫助的”。

　　貝爾科教集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、瑪酷機(jī)器人總經(jīng)理裘楊

　　2016年被稱為“資本寒冬”，但裘楊認(rèn)為，“對(duì)教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論資本是多么的寒冬，只要我們教育的根本不變，我們完全有可能去選擇更適合我們的資本市場(chǎng)。比如說(shuō)在今年8月份的時(shí)候，在我們公司也接觸了各類的智慧之選公司，終我們選擇了高通創(chuàng)投。重要我們看重高通創(chuàng)投的科技背景以及它在國(guó)際上的影響力，我們公司也是高通創(chuàng)投智慧之選的單獨(dú)一家跟教育相關(guān)的公司。在這個(gè)角度上，我也想跟在座做教育的同仁講，資本雖然有寒冬，但只要把教育的根本做好，我相信終資本會(huì)來(lái)找到我們的。”

　　科技教育要回歸“教育” 未來(lái)教育企業(yè)應(yīng)有三個(gè)特性

　　裘楊提出，“很多學(xué)者提出2016年叫做人工智能時(shí)代的元年。每個(gè)偉大的時(shí)代的更迭都會(huì)有偉大企業(yè)的到來(lái)。出國(guó)熱成就了，現(xiàn)在人工智能的到來(lái)，也會(huì)成就跟人工智能或跟科技相關(guān)系的企業(yè)。我相信趨勢(shì)，我們說(shuō)時(shí)代的革新會(huì)給這些科技企業(yè)帶來(lái)很多新的曙光”。

　　同時(shí)，裘楊也從另一個(gè)角度提出了對(duì)于科技發(fā)展的思考，他認(rèn)為，科技教育終還是要回歸“教育”，“我們是跟人工智能比較接近的行業(yè)科技教育，我跟我們的小伙伴聊天，新的時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們這樣的企業(yè)有什么樣的革新？是不是我們要做更多技術(shù)上的更迭、創(chuàng)立？我們是做科技教育，終還要回到教育兩個(gè)字。經(jīng)常聊十年后社會(huì)發(fā)展是什么樣，我們也不知道，或者一個(gè)局面出現(xiàn)是我們都沒(méi)想象到的。但無(wú)論社會(huì)大環(huán)境怎么變化，機(jī)器怎么取代人，但有一點(diǎn)可能是在情感上的交互，是很難取代人的本身的。比如說(shuō)對(duì)孩子對(duì)教育來(lái)說(shuō)它的這種溝通、它的這種協(xié)作、它的這種情感價(jià)值觀的東西，這些東西是不能被，或者說(shuō)很難被人工智能所取代的。再回過(guò)來(lái)，我們說(shuō)做科技教育，培養(yǎng)人工智能時(shí)代的源助力，這是一種手段、方式，終還要回歸教育的根本，我們究竟要培養(yǎng)什么樣的孩子？這樣的孩子在未來(lái)看不見(jiàn)的時(shí)代中，那個(gè)根本、人性化情感價(jià)值觀的東西抓住，我覺(jué)得這是根本，根本的東西抓住了，對(duì)我們企業(yè)發(fā)展是更好的。大數(shù)據(jù)和其他技術(shù)的革新，它只是一種手段而已。”

　　裘楊還給出了他預(yù)想中未來(lái)教育企業(yè)應(yīng)有的三個(gè)特性：提供非常好的教育產(chǎn)品，有好的課程體系和好的教學(xué)模式，有一個(gè)比較好的教育平臺(tái)，“配合這三個(gè)基本的要素，再加上資本的助力，我相信這樣的一個(gè)企業(yè)，在未來(lái)有可能成為十年后的BAT，我們希望成為偉大革新時(shí)代的偉大企業(yè)，這是非常偉大的夢(mèng)想”。

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