曾經(jīng)的很多家長過度追求孩子的學(xué)習(xí)成績，讓很多兒童在小小年紀(jì)就已經(jīng)缺失了對于美、想象力和創(chuàng)造力的感知能力。所以在現(xiàn)代的家長眼里，美術(shù)教育儼然成為了教育環(huán)節(jié)中不可缺失的一環(huán)。大眾對于美術(shù)教育的需求是近兩年才有的，所以這個行業(yè)也才剛剛興起，讓很多智慧之選者找不到方向。原心藝術(shù)實驗工坊，讓藝術(shù)成為孩子生活的一部分。

　　原心藝術(shù)實驗工坊是一家專門從事美術(shù)教學(xué)和研究的教育機構(gòu)，針對的目標(biāo)客戶群體是3到16歲的青少年兒童。原心的教學(xué)體系，融匯了美院、柏林藝術(shù)大學(xué)、斯坦福大學(xué)等院校的藝術(shù)精華部分，更科學(xué)，更完善，同時也優(yōu)化成了更適合我國孩子去學(xué)習(xí)的課程。

　　原心藝術(shù)實驗工坊之所以能夠讓藝術(shù)自然而然地成為孩子生活的一部分，是因為它會把“游戲”和“體驗”一起融入到課程中。

　　原心的課堂會以啟發(fā)互動式的教學(xué)為主，讓學(xué)生學(xué)會自己動手，設(shè)計制作。在這樣的過程中，學(xué)員不僅能夠感受到課堂的趣味，那種設(shè)計、制作美的意識也會滲透到學(xué)員的心中，讓他們產(chǎn)生自主尋找問題解決途徑的意愿。這么一來，學(xué)員的動手能力、邏輯思維能力、分類能力、整理分析能力等都能得到提高。

　　原心還開設(shè)了成人藝術(shù)課程，目的是讓家長也加入到課堂中來，和孩子一起制作，一起學(xué)習(xí)，在提高自己對于藝術(shù)審美、修養(yǎng)的同時，增進(jìn)與孩子間的感情。面對這樣的一家教育機構(gòu)，孩子又怎么可能產(chǎn)生不愿意學(xué)習(xí)的心思呢？

　　原心藝術(shù)實驗工坊，讓藝術(shù)成為孩子生活的一部分。當(dāng)前的市面上，專注于藝術(shù)教育的機構(gòu)是有不少，但很多沒有完善的機制，只有枯燥的內(nèi)容，容易讓孩子產(chǎn)生煩膩感。相比之下，原心工坊的方式更和善，更趣味，也更適合智慧之選者們?nèi)ゼ用私?jīng)營。