小夫子合作校隆重舉辦國學“開筆禮”儀式
開筆禮是小夫子國學館的一項特色活動,8日,揚州小夫子合作校隆重舉辦了國學開筆禮儀式,吸引了國學館周邊的不少家長和孩子們前來觀看。學生和家長們身著漢服,在老師引路下進入國學館大堂,一同拜孔子掛像、頌讀祝文、學寫“人字”、點福“智”、納“福址”,親身體驗了一堂尊師重教的傳統(tǒng)文化課。
開筆禮,俗稱“破蒙”,在古代,學童會在入學首日早早來到學堂,由啟蒙老師講授人生基本、簡單的道理,參拜孔子像,方可入學讀書。據(jù)家長及圍觀群眾反應。其中,一位小學教師觀看了開筆禮的全過程后表示,開筆禮讓孩子耳濡目染了祖國傳統(tǒng)文化,是人生難得的一次好機會。老師引路孩子寫下一個端端正正的“人”字,寓意從今以后要開始寫字讀書,面向社會邁開人生優(yōu)先步。
近年,傳統(tǒng)文化回歸成潮,從商學院到民間私塾,從企業(yè)家到幼兒園小朋友,國學普及速度之快、范圍之廣,使其成為社會輿論的焦點。與此同時,國學的“大眾化”也屢屢成為商業(yè)炒作、發(fā)展的噱頭。一方面,反映了家長孩子對學習傳統(tǒng)文化的熱情;另一方面,也刺激了相關培訓行業(yè)的發(fā)展。因此市場上涌現(xiàn)出眾多與傳統(tǒng)文化相關的培訓機構,有專門的國學機構,也有書法或國畫機構。但這些機構多半缺乏系統(tǒng)的授課體系及教材,只會讓孩子“死記硬背”,原版經(jīng)典讀物晦澀難懂,如果內(nèi)容不加篩選,不注意教學的先后順序,很容易讓孩子產(chǎn)生厭學情緒,不利于孩子健康成長。
為促使少兒更容易接受國學文化,主動學習國學文化,讓孩子們在學習國學文化的過程中體驗快樂,小夫子國學館在多年的實踐教育中不斷的進行探索與創(chuàng)立,大膽的將國學文化精髓融入幼兒易于接受的游戲、情境中去,多媒體動畫、圖片等更容易吸引孩子的教學形式,讓孩子們在、愉快的環(huán)境中,潛移默化地感受中華傳統(tǒng)文化, 并在此基礎上開展有趣的國學文化學習活動,用不錯國學資源引路孩子與古人為友,品位古詩的音韻平仄之美,品讀古詩之趣,使孩子養(yǎng)成健康的情趣和學習習慣。
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