下圍棋，既風(fēng)雅又增長(zhǎng)內(nèi)涵

圍棋的魅力，不僅在于智力的較量，也在于其豐富的文化內(nèi)涵。

從唐代始，隨著中外文化的交流，圍棋逐漸越出門(mén)口，是中華文化與文明的象征。

棋盤(pán)盤(pán)面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構(gòu)成19×19=361個(gè)交叉點(diǎn)，縱橫交錯(cuò)，黑棋與白棋穿梭其中，時(shí)而復(fù)雜多變，時(shí)而驚心動(dòng)魄。

中華文化的豐富內(nèi)涵在棋盤(pán)上開(kāi)出了花。

圍棋的每一個(gè)棋子，棋盤(pán)中的每一個(gè)棋點(diǎn)，都與不錯(cuò)傳統(tǒng)文化有著不可分割的聯(lián)系，處處展現(xiàn)中華文化和文明。

下圍棋，也被人們引為風(fēng)雅之事，每一次的博弈，都讓人深陷其中，不能自拔，給人帶來(lái)一種心情上的舒暢，陶冶情操、愉悅身心，又增長(zhǎng)智慧。

讓孩子在棋盤(pán)上增長(zhǎng)智慧

圍棋讓孩子“眼觀六路耳聽(tīng)八方”，擁有超高的智慧，眼界胸襟異于常人。

學(xué)圍棋已經(jīng)成為非常好的素質(zhì)教育的課程。

1，圍棋讓孩子更聰明

學(xué)圍棋的孩子比其他的孩子更加聰明，考上各類不錯(cuò)學(xué)校的比例更高。

①學(xué)圍棋培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力，讓孩子更早地接觸復(fù)雜的計(jì)算；

②學(xué)圍棋培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，讓孩子更早地學(xué)會(huì)推理預(yù)知結(jié)果；

③學(xué)圍棋可以培養(yǎng)孩子的記憶力，圍棋中大量的知識(shí)記憶可以讓孩子的記憶頭腦如同添加了潤(rùn)滑劑。

2，學(xué)圍棋的孩子有修養(yǎng)

圍棋中大量的文化內(nèi)涵、禮儀習(xí)慣，可以使孩子變得知書(shū)達(dá)理、溫文而雅。讓孩子變得賢惠安靜，氣質(zhì)高雅。

3，學(xué)圍棋讓孩子善交際

孩子在學(xué)圍棋的過(guò)程中，會(huì)對(duì)局交流，這增加了孩子社交的機(jī)會(huì)。

因?yàn)橛泄餐呐d趣愛(ài)好，孩子們之間會(huì)很快建立友誼，并長(zhǎng)時(shí)間地保持這種友誼。

因此，學(xué)圍棋的孩子大多知禮儀、善交際，圍棋會(huì)成為孩子叩響社會(huì)大門(mén)的敲門(mén)磚。

4，學(xué)圍棋讓孩子有格局

①學(xué)圍棋提高孩子的判斷能力，讓孩子懂得取舍；

②學(xué)圍棋可以鍛煉孩子的大局觀，讓孩子懂得高屋建瓴的道理；

③學(xué)圍棋可以讓孩子形成總攬全局制訂計(jì)劃的思考方式；

④學(xué)圍棋可以讓孩子養(yǎng)成按步驟實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的縝密的行動(dòng)方式；

⑤學(xué)圍棋還可以讓孩子明白強(qiáng)與弱、因與果的關(guān)系，從而形成按照事物客觀規(guī)律辦事的習(xí)慣。

宇凰幼少兒國(guó)學(xué)&圍棋課程

宇凰幼少兒國(guó)學(xué)館圍棋課程分為5個(gè)班型，包含圍棋啟蒙班、圍棋基礎(chǔ)班、圍棋初級(jí)班、圍棋中級(jí)班、圍棋高極班。

課程做到體系化、趣味化、階梯化、思辨化，按照孩子的成長(zhǎng)特性，分不同階段讓孩子們進(jìn)行圍棋的學(xué)習(xí)。

在課堂中老師會(huì)用故事引導(dǎo)小朋友，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，用有趣的方式，生動(dòng)的語(yǔ)言，在實(shí)際教學(xué)中多與孩子們互動(dòng)，增加學(xué)生的積極性。

而且注重孩子們的理解與運(yùn)用，挨個(gè)指導(dǎo)在對(duì)弈中所出現(xiàn)的問(wèn)題以及課程中的疑問(wèn)。

為了做到溫度而知新，會(huì)針對(duì)孩子在課堂中的表現(xiàn)，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，課后老師也會(huì)隨時(shí)在線指導(dǎo)。