“你們真的是四個(gè)月招生100人？”

“是的！”妙語(yǔ)總部的白老師斬釘截鐵地說(shuō)。

簡(jiǎn)單的一段對(duì)話，許昌長(zhǎng)葛又一家校區(qū)加入妙語(yǔ)。

胡老師和鄭老師來(lái)自河南許昌長(zhǎng)葛，二人經(jīng)營(yíng)的有一家午托機(jī)構(gòu)，在教培機(jī)構(gòu)遍地開花的今天，在許昌長(zhǎng)葛一所幼兒園旁，托班如雨后春筍般相繼開班，但是隨著托班越來(lái)越多，打價(jià)格戰(zhàn)成了這些機(jī)構(gòu)生存的方式，同行競(jìng)爭(zhēng)也給鄭老師的校區(qū)帶來(lái)了巨大影響。

鄭老師和胡老師就想著，我們有什么特色去競(jìng)爭(zhēng)？我們要做哪些改變？經(jīng)過朋友推薦，鄭老師了解到了妙語(yǔ)語(yǔ)言，他們先是到了許昌360校區(qū)考察，看到老師上課的那種感染力，孩子們的課堂表現(xiàn)，比起在托班，真的是開心了許多。

托班加入語(yǔ)言是否可以一起運(yùn)營(yíng)？他們心里犯起了嘀咕，于是米老師把胡老師的微信推給了總部的老師，胡老師了解了之后，聽說(shuō)總部的招生支持非常厲害，4個(gè)月能夠招滿100人，這讓胡鄭二人提起了莫大的興趣，迫不及待地想到總部進(jìn)行考察。

鄭老師和胡老師到妙語(yǔ)總部已是下午，聽完加盟部孔經(jīng)理的介紹，他們?cè)俅螆?jiān)定了信心。胡老師說(shuō)：我們這次是帶著希望和問題來(lái)的，很欣喜的是妙語(yǔ)讓我心里的石頭落下了。

首先是課程。妙語(yǔ)的課程分的很細(xì)，三歲半到16歲的孩子都可以學(xué)，光一個(gè)幼兒段就分了三個(gè)級(jí)段，對(duì)于我們現(xiàn)有的托班來(lái)說(shuō)，正好可以結(jié)合。而且每年課程更新至少30%，課程都是前沿的，讓我們擁有了競(jìng)爭(zhēng)力。

其次是師資。做校區(qū)的都知道，主要的就是老師，學(xué)生上課看老師，家長(zhǎng)報(bào)名看老師，同行對(duì)比看老師。再這樣一個(gè)看老師的時(shí)代，老師的綜合素質(zhì)是一大關(guān)。妙語(yǔ)30+N的師訓(xùn)，讓老師從入門就進(jìn)行30天的培訓(xùn)，一步一個(gè)腳印，讓我聞到了扎實(shí)的味道。每學(xué)期開學(xué)前的繼續(xù)教育培訓(xùn)，新的課程給到我們，關(guān)鍵是培養(yǎng)的老師不僅能上課還能招生，這個(gè)打破了傳統(tǒng)的老師只教課的觀念，也會(huì)讓校區(qū)運(yùn)營(yíng)更加好一些。

然后就是運(yùn)營(yíng)支持。妙語(yǔ)總部的直營(yíng)校和加盟校我都轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，直營(yíng)校經(jīng)營(yíng)的好不叫好，加盟校也經(jīng)營(yíng)的好才叫好。直營(yíng)校、加盟校都考察了一下，不管是從員工精神面貌、上課氛圍、接待流程、促單方面，都讓我很吃驚，團(tuán)隊(duì)這么年輕，都是90后95后，對(duì)待孩子和家長(zhǎng)這么自如，各項(xiàng)工作井井有條，確實(shí)讓我很驚訝。許昌360米校說(shuō)：“總部不僅提供實(shí)地的師訓(xùn)、課程顧問培訓(xùn)、校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)，還親自到我們校區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)工作，了解校區(qū)情況，有問題他們解決，有活動(dòng)他們提前告知，幫助我們運(yùn)營(yíng)管理，我們就需要這樣支持。”確實(shí)是這樣。

做教育，我們就想把學(xué)校做好，把孩子教好，讓孩子有更好的發(fā)展，這就是我們的初衷。所以我們選擇了妙語(yǔ)。

智慧人做智慧事，許昌長(zhǎng)葛智慧樹·妙語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)校正式成為妙語(yǔ)大家庭一分子，讓我們共同為偉大的教育事業(yè)接力，幫助全球兒童提升終身競(jìng)爭(zhēng)力。