樂仕堡兒童拓展:為學習打基礎的玩法
樂仕堡兒童拓展看上去是一種讓孩子瘋玩的游樂項目,但本質上卻是在幫助孩子開啟九大智能,幫助孩子為學習打下堅實的基礎。
在此我們以數(shù)學為例。數(shù)學是人類的高等思維活動,越往頂層走,需要的各種思維能力就越多,它存在著一種“梯次掉隊”的現(xiàn)象,低年級的知識學好了,初二可能會掉隊,初中學好了,高中的知識卻未必能學好。經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是:調皮的男生,一直似乎數(shù)學成績不好,到了高中反而超越了一直聽話和不錯的乖乖女。
這就要說到樂仕堡所一直以來遵循的“多元智能理論”了。多元智能理論來自于美國的加德納博士的研究,人類的智能是多元化而非單一的,由語言智能、數(shù)學邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能、自然認知智能、存在智能組成。——然后問題又來了,這多元智能怎么開發(fā)?非常簡單,就是讓孩子去玩,玩得越瘋越好。樂仕堡對3-12歲兒童成長敏感期的研究發(fā)現(xiàn),可以講多元智能理論結合在可操作的教具上,讓孩子快樂的玩耍,來激發(fā)兒童的多元智能,為將來孩子的學習和成長打下堅實的基礎。簡言之,孩子們在樂仕堡項目上玩得越瘋,玩得越嗨,這九大智力就開發(fā)得越好,未來的學習成績可能就越好。
返回來,我們說數(shù)學成績,原先成績不好,或許出在粗心、貪玩上,但調皮男孩在童年時的多種智力開發(fā)得遠比乖乖女要徹底,其深層的思維能力遠比乖乖女要強大,地基打得牢打得深,自然會在高中階段反超,數(shù)學大廈自然也起得更高。
當人們了解到這一點之后,80%的家長都會為孩子選擇樂仕堡,根本不用門店經(jīng)營者多說一句話,對于我們經(jīng)營者來說,這無疑是一個不二之選的好項目,即利國利民,讓孩子擁有一個美好童年,又能輕松完成自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
樂仕堡兒童樂園加盟:http://www.jiameng.com/leshibao/
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