幼兒園發(fā)展壯大遇到瓶頸,學(xué)會(huì)從這幾個(gè)方面自查
每一個(gè)智慧之選人或園長創(chuàng)辦幼兒園之初,都是奔著要發(fā)展壯大去的。但不可避免的,在一定時(shí)期,就會(huì)達(dá)到瓶頸。遇到瓶頸怎么辦呢?學(xué)會(huì)自查很重要。小編接下來依據(jù)推廣蒙特梭利教育的引路旗艦香港跨世紀(jì)國際教育的直營園來為各位園長和智慧之選人介紹下,重點(diǎn)從哪幾個(gè)方面自查。
1、教師
教師是教育的靈魂。跨世紀(jì)直營園來告訴你家長關(guān)心的是幼兒園的教育質(zhì)量,教育質(zhì)量的決定因素則在于教師,因此教師素質(zhì)的高低和專業(yè)是幼兒園首要考慮的條件。
在師資上,跨世紀(jì)擁有雄厚的資源,長期和世界英才國際教育集團(tuán)、澳大利亞蒙氏協(xié)會(huì)、臺(tái)灣蒙氏基金會(huì)、北師大、華東師大等國內(nèi)外幼教名氣機(jī)構(gòu)的優(yōu)異蒙氏合作,在國內(nèi)舉辦了近200期的蒙特梭利教師輔導(dǎo),這在全球蒙氏發(fā)展史上實(shí)屬罕見。截至目前,跨世紀(jì)已為我國學(xué)前教育事業(yè)培養(yǎng)出了具有特色國際視野的蒙氏、親子、感統(tǒng)教師超過6萬多人,被譽(yù)為“幼師黃埔軍校”。除此之外,跨世紀(jì)還自行培養(yǎng)了一支50多人的幼教專業(yè)講師團(tuán),擔(dān)負(fù)著對(duì)全國各地蒙氏、親子、感統(tǒng)教育的培訓(xùn)工作和巡回指導(dǎo)工作。
可以說,幼兒園的發(fā)展壯大,與老師的專業(yè)水平和基本素質(zhì)息息相關(guān)。
2、園長
除了專業(yè)的老師,一個(gè)善于管理的園長也是幼兒園發(fā)展壯大必不可少的一個(gè)方面。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn),都有不同的思維方式。這時(shí)候只能依靠園長的出色管理藝術(shù)進(jìn)行協(xié)調(diào)才能夠真正的促進(jìn)幼兒園的平穩(wěn)發(fā)展。比如跨世紀(jì)直營園的園長就有一套很成熟的管理模式,而且時(shí)時(shí)處處起在教師團(tuán)隊(duì)中到模范帶頭作用。
近年,為了幫助更多的幼兒園智慧之選人和園長學(xué)習(xí)管理,跨世紀(jì)先后舉辦了數(shù)百場園長特訓(xùn)營,為改變園長管理觀念提高幼兒園管理素質(zhì)為不懈奮斗著。
3、口碑
后一點(diǎn)就是口碑,幼兒園想要擁有合格的發(fā)展,必須要建立起自己的口碑。因此,幼兒園一定要在服務(wù)上加大力度,服務(wù)做好了,孩子教育好了,幼兒園的口碑自然就好了。跨世紀(jì)目前已將蒙氏教育推廣到了國內(nèi)30多個(gè)省份,成千上萬的孩子享受著世界上先進(jìn)、科學(xué)的教育模式。
教師、園長和口碑三者缺一不可,幼兒園想要發(fā)展壯大,這三個(gè)方面是基礎(chǔ)也是根本。如果智慧之選人因?yàn)橛變簣@的發(fā)展陷入困境,一定要來跨世紀(jì)了解詢問,跨世紀(jì)將竭誠為你服務(wù)。
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