蒙特梭利教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)知多少？

2016-08-08 13:04:18　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有2777人參與

經(jīng)營(yíng)范圍：衛(wèi)浴
門(mén)店數(shù)量：30家
單店投資額：5~10萬(wàn)

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)主席安德烈認(rèn)為，辦好蒙特梭利教育重要的是教師的培訓(xùn)。蒙特梭利教育法的獨(dú)特決定了蒙氏教師不同于傳統(tǒng)的幼師，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，拿到證書(shū)之后才可以上崗，正式教授學(xué)生。其實(shí)國(guó)際上對(duì)于蒙氏教師培訓(xùn)認(rèn)可度很高的是兩個(gè)證書(shū)：AMS和AMI頒發(fā)的證書(shū)。要想獲得這兩種證書(shū)必須經(jīng)過(guò)具備蒙氏師資資質(zhì)的機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)時(shí)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)操學(xué)習(xí)、課程作業(yè)以及專(zhuān)門(mén)的考核。下面，跨世紀(jì)就給大家來(lái)介紹一下AMS和AMI這兩個(gè)機(jī)構(gòu)具體是什么。

　　1.AMS（American Montessori Society）美國(guó)蒙臺(tái)梭利學(xué)會(huì)

　　在上世紀(jì)五六十年代走進(jìn)美國(guó)之后，不斷融合世界先進(jìn)的教育理念，對(duì)蒙特梭利教育自身存在的不足，進(jìn)行了優(yōu)化。美國(guó)蒙特梭利學(xué)會(huì)創(chuàng)立于1960年，是世界上會(huì)員人數(shù)多的蒙特梭利教育專(zhuān)業(yè)組織。AMS國(guó)際證書(shū)目前是世界上專(zhuān)業(yè)的蒙特梭利教師資格證書(shū)，它在全世界各地都享有極高的知名度和認(rèn)可度。香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)的講師大部分都是獲得AMS證書(shū)的。

　　此外，美國(guó)還有國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)美國(guó)分會(huì)（AMI-US）、北美蒙特梭利教師協(xié)會(huì)（NAMTA）等。

　　2.AMI（Association Montessori International）國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)

　　國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)的培訓(xùn)在全球范圍內(nèi)比較通行的體系，培訓(xùn)期一般是6個(gè)月理論課+2周觀察+2周實(shí)習(xí)，證書(shū)的含金量較高。也有人說(shuō)每個(gè)經(jīng)過(guò)AMI培訓(xùn)出來(lái)的教師都具備了班主任的業(yè)務(wù)能力，也有許多AMI教師一出來(lái)就當(dāng)園長(zhǎng)的。

　　國(guó)內(nèi)也有一些比較好的蒙特梭利教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，例如：國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)（AMI）深圳培訓(xùn)中心、香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)（鄭州）。

　　香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)（KSJ）

　　跨世紀(jì)的培訓(xùn)從1992年起，已有十幾年的歷史。多年來(lái)，跨世紀(jì)的培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的學(xué)員來(lái)到了跨世紀(jì)的培訓(xùn)講堂，這一切也正驗(yàn)證著跨世紀(jì)的培訓(xùn)品質(zhì)。

　　跨世紀(jì)的培訓(xùn)具有顯著的特點(diǎn)：培訓(xùn)層次不斷升級(jí)，從初級(jí)到中級(jí)再到高等，讓老師在深刻理解的基礎(chǔ)上不斷提高教學(xué)水平。每一次培訓(xùn)都有新的收獲、新的提高。在原有十幾種培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，跨世紀(jì)為滿足幼兒園管理的需求，又推出了國(guó)際幼兒教育班級(jí)經(jīng)營(yíng)高等論壇、幼兒園管理峰會(huì)和蒙氏教育方略論壇，讓老師在提高教學(xué)水平的同時(shí)增強(qiáng)管理的能力，為幼兒園的發(fā)展注入蓬勃的活力；跨世紀(jì)培訓(xùn)主題呈遞進(jìn)式展開(kāi)，環(huán)環(huán)相扣、節(jié)節(jié)相連，不斷升級(jí)，具有系統(tǒng)性、操作性；培訓(xùn)理論和實(shí)操并舉，精彩的案例教學(xué)，幫助學(xué)員即刻把握重點(diǎn)，領(lǐng)悟關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)操作、學(xué)會(huì)延伸，回到課堂就能活學(xué)活用；培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，徹底解決老師在教育工作中遇到的共性問(wèn)題。對(duì)于某一領(lǐng)域，跨世紀(jì)開(kāi)設(shè)有小班額的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，如蒙氏中的科學(xué)文化部分等，讓老師達(dá)到精專(zhuān)與創(chuàng)立；跨世紀(jì)培訓(xùn)自成一個(gè)系統(tǒng)，從開(kāi)始到結(jié)束，井然有序而有條不紊。培訓(xùn)結(jié)束后我們對(duì)于考核合格的學(xué)員頒發(fā)跨世紀(jì)培訓(xùn)初、中、高不同等級(jí)的合格證書(shū)，并評(píng)選不錯(cuò)學(xué)員。此外，跨世紀(jì)培訓(xùn)還提供一系列豐富且具有價(jià)值的增長(zhǎng)服務(wù)，全國(guó)難得。跨世紀(jì)培訓(xùn)以使用為導(dǎo)向，學(xué)用結(jié)合，培訓(xùn)突出實(shí)操性，增加延伸內(nèi)容，不斷調(diào)節(jié)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)培訓(xùn)的高品質(zhì)；免費(fèi)提供國(guó)際前沿的幼教資訊，幫助幼兒園突破發(fā)展瓶頸。

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