格物斯坦教育機(jī)器人:學(xué)了根本停不下來(lái)!
“愛(ài)斯坦”是我公司機(jī)器人創(chuàng)立教育套裝系列產(chǎn)品子品牌。該系列產(chǎn)品是特別面向?qū)W校和各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研制開(kāi)發(fā)的一套全新的普及和提高科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)科技創(chuàng)立能力的智能搭建平臺(tái)。它覆蓋了從小學(xué)到大學(xué)各階段的產(chǎn)品和課程。這里猶如一片現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的海洋,孩子們都可以在這里暢游,不斷汲取知識(shí),鍛煉能力,成長(zhǎng)為科學(xué)的小巨人!
學(xué)搭建學(xué)結(jié)構(gòu) 我們的結(jié)構(gòu)件種類有數(shù)百種,同時(shí)還以現(xiàn)有結(jié)構(gòu)件為基礎(chǔ)不斷開(kāi)發(fā)和演變出新的品類。這些結(jié)構(gòu)件不僅采用安全環(huán)保五毒的好的母料,其精度也是非常之高,模具精度達(dá)到了0.01毫米。0.01毫米僅僅相當(dāng)于人類一根頭發(fā)絲的1/6的厚度,這就是我們的結(jié)構(gòu)件可以搭建起那么多復(fù)雜而精密的機(jī)械結(jié)構(gòu)的奧秘所在!學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下可以不斷嘗試各種搭建方式來(lái)實(shí)線一些特定功能。當(dāng)孩子們不斷嘗試各種搭建方式的時(shí)候,各種樂(lè)趣和成功的喜悅讓他們愛(ài)不釋手,根本停不下來(lái)!
學(xué)編程學(xué)邏輯 我們的愛(ài)斯坦系列教育套裝所有的編程都是模塊化的,同學(xué)們需要用哪個(gè)模塊就拖動(dòng)模塊到相應(yīng)位置,非常方便快捷。同時(shí)所有的模塊都是圖形化界面親切、直觀、易懂。而編程本身也是充滿了樂(lè)趣,比如調(diào)節(jié)車輪速度和角度,只需選擇相應(yīng)調(diào)節(jié)按鈕,就可以選擇速度大小和角度方向;比如調(diào)節(jié)超聲波范圍就只需調(diào)節(jié)相應(yīng)數(shù)值即可,非常簡(jiǎn)便。當(dāng)我們自己的思維,讓機(jī)器人按照自己的意愿隨意行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,這種成就感是無(wú)可比擬的!從此,讓以前枯燥的編程變得充滿樂(lè)趣,從此愛(ài)上編程,根本停不下來(lái)!
學(xué)傳感學(xué)技術(shù) 我們的機(jī)器人具備很多的件,這些就像人的五官,接受外部的各種信息,感受外部的信息變化,從而做出相應(yīng)判斷。這些的靈敏度較高,可以讓我們?nèi)?shí)線很多有趣的功能。我們的有超聲波、灰度、光強(qiáng)、顏色、觸碰、溫度、陀螺、藍(lán)牙等各種類型,他們各有各的用處,還可以組合起來(lái)使用。不僅能模擬和實(shí)線很多現(xiàn)實(shí)生活中的產(chǎn)品,了解他們的工作原理,還可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出自己想要的機(jī)器人。讓機(jī)器人按照自己的想法來(lái)工作,這樣的學(xué)習(xí)根本停不下來(lái)!
學(xué)創(chuàng)立學(xué)創(chuàng)造 培養(yǎng)深度創(chuàng)立能力是我們這套產(chǎn)品的核心目標(biāo)和根本出發(fā)點(diǎn)。為此,我們集合如此多的組件和性能優(yōu)異的產(chǎn)品都是為了達(dá)到這個(gè)目的:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立思維、創(chuàng)立意識(shí)、創(chuàng)立能力。我們?cè)O(shè)置開(kāi)放的命題,只給參考意見(jiàn),不設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案,我們以研討式教學(xué),大家一起動(dòng)腦動(dòng)手,不斷嘗試新的方法去完成任務(wù)。所有的一切都是圍繞“激發(fā)創(chuàng)立”而來(lái)。學(xué)生在課堂實(shí)踐中,不斷發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,獲得新的靈感,收獲新的喜悅。這樣的學(xué)習(xí)常常讓學(xué)生們感覺(jué)課堂的時(shí)間太短了,還有太多想法等待實(shí)現(xiàn)呢!這樣的學(xué)習(xí)不是根本停不下來(lái),是根本不想讓它停下來(lái)!
探索機(jī)器人的樂(lè)趣,讓學(xué)習(xí)根本停不下來(lái)!我們準(zhǔn)備好了,你們呢?
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