幼兒園的發(fā)展離不開穩(wěn)定的師資，教師素質(zhì)等同于幼兒園素質(zhì)，只有高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)才能與幼兒園形成互利共贏。然而，培養(yǎng)一個(gè)老師，尤其是蒙氏老師并不容易，如果沒有合格的模式就要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，后期能不能留住老師也是一個(gè)問題。那么，對于剛招來的新老師如何迅速促其專業(yè)成長，節(jié)約成本，穩(wěn)定師資呢？在這里為大家分享幾點(diǎn)秘訣！

首先，在團(tuán)隊(duì)打造和內(nèi)訓(xùn)提升上，集中老師一起PK培訓(xùn)，集中領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行特訓(xùn)。日常工作，用文化激勵(lì)人、用機(jī)制選拔人、用關(guān)愛吸引人。人才，是幼兒園的核心競爭力。對老師的內(nèi)訓(xùn)是她們樂業(yè)的源泉和更佳的成長渠道，外出學(xué)習(xí)是對老師的更佳獎(jiǎng)勵(lì)。

其次，讓幼教走進(jìn)幼兒園，讓老師們與“面對面”，是老師專業(yè)成長的更佳渠道。她們能聆聽的新理念，崇拜才有可能成為。

在跨世紀(jì)，加盟園的園長們?yōu)榱俗屛覀兊暮⒆幽芟硎艿礁玫挠變航逃磕甓紡目缡兰o(jì)總部請來、老師來給老師和家長做育兒報(bào)告和專題培訓(xùn)和指導(dǎo)，這樣能使老師們足不出門，就能接受一類城市的先進(jìn)幼教理念。這些的一次次的到來，使加盟園的老師成了一支凝聚力、執(zhí)行力強(qiáng)，有熱情、有夢想的幼教團(tuán)隊(duì)。

第三、讓不錯(cuò)的老師走出去，開闊眼界。

想要讓老師們迅長必須讓她們走出去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多渠道提高教師的基本素質(zhì)和能力。只靠不出門在家內(nèi)訓(xùn)，老師是感覺不到培訓(xùn)現(xiàn)場不錯(cuò)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)競爭氛圍的。一定謹(jǐn)記：給員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)是降低幼兒園的智慧之選成本，有舍才有得。

總體來說就是，復(fù)制總部跨世紀(jì)人才培養(yǎng)模式

一是必須建立科學(xué)的育人機(jī)制，從員工第 一天上班就要為其量身定制成長規(guī)劃和成長路線。

二是模式化管理：建立自律型成長團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)高品質(zhì)幼兒園的成功，不僅源于對幼教事業(yè)的執(zhí)著，對老師的嚴(yán)格要求，更源于與不錯(cuò)品牌（跨世紀(jì)）的結(jié)識，與跨世紀(jì)成為命運(yùn)共同體，每一個(gè)智慧之選人都能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)園夢想！幸福孩子，成長老師，成功自己！