理學(xué)家程顥云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。”

別林斯基說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命。”

朱永新教授提出：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。”

……

古今中外關(guān)于讀書(shū)好處的名言，如浩瀚星辰，不勝枚舉。

名言不是說(shuō)辭，它精辟，富含哲理，往往揭示真理，甚至就是真理。

2022版“新課標(biāo)”增設(shè)了“課程內(nèi)容”，在“課程內(nèi)容”里有六個(gè)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，其中一個(gè)是“整本書(shū)閱讀”這個(gè)拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。它也充分說(shuō)明學(xué)生整本書(shū)閱讀得到國(guó)家層面的高度重視。

整本書(shū)的閱讀不是一定要求孩子們每天按照一整本書(shū)的閱讀量來(lái)讀，而是用高效閱讀整本書(shū)的方式，激發(fā)孩子的閱讀興趣；整本書(shū)閱讀主要目的不是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是借助整本書(shū)閱讀，讓孩子在養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，為孩子在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陜西渭南的張老師多年從事圖書(shū)售賣(mài)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這方面內(nèi)容有著自己深入的了解。于是，開(kāi)一家能夠幫助和實(shí)現(xiàn)孩子整本書(shū)閱讀、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的書(shū)店，便成為了今后事業(yè)發(fā)展的新目標(biāo)。

“我之前一直從事圖書(shū)批發(fā)零售行業(yè)，在行業(yè)里摸爬滾打的這7年之久。在這期間我見(jiàn)證了大家從傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體轉(zhuǎn)向數(shù)字媒體的過(guò)程。雖然大家的閱讀方式變了，但是對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，還是更加喜歡傳統(tǒng)紙張帶來(lái)的閱讀的質(zhì)感。

家長(zhǎng)帶孩子來(lái)選擇圖書(shū)的時(shí)候，總能涉及到孩子讀什么書(shū)合適、孩子不愿意讀書(shū)等問(wèn)題。那一刻我突然意識(shí)到，高速發(fā)展的社會(huì)，也讓很多孩子在普及的網(wǎng)絡(luò)中丟掉了讀書(shū)的樂(lè)趣。于是我決定找一個(gè)讀書(shū)類(lèi)的項(xiàng)目，依托我自己的書(shū)店，拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)，也能幫助更多的孩子重新拿起書(shū)本來(lái)閱讀。”

“我在網(wǎng)上尋找了很久的產(chǎn)品項(xiàng)目，在這些產(chǎn)品當(dāng)中，有的偏重于文學(xué)常識(shí)介紹，有的則偏重于歷史進(jìn)程，但始終一直沒(méi)有找到好的整本書(shū)閱讀產(chǎn)品。后來(lái)看到了書(shū)果星球的介紹，隨即打電話初步了解了一些書(shū)果星球的產(chǎn)品體系，又參加了線上的說(shuō)明會(huì)，通過(guò)線上的講解，讓我覺(jué)得書(shū)果星球的閱讀指導(dǎo)產(chǎn)品體系可以很好與我現(xiàn)在所從事的行業(yè)，相互融合。

借助他們獨(dú)特的四維五力閱讀體系，孩子們不但能夠在這里很好的閱讀到經(jīng)典文學(xué)，還可以讓孩子們學(xué)會(huì)各種閱讀方法，激發(fā)他們的閱讀興趣與習(xí)慣。在和家人商量之后，他們也覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目和我之前從事的內(nèi)容非常契合，于是就簽約合作了。”

張老師合作項(xiàng)目之后，總部扶持部門(mén)的老師及時(shí)與張老師進(jìn)行了對(duì)接，在門(mén)店選址和裝修方面提供了專(zhuān)業(yè)建議。由于張老師多年的從商經(jīng)驗(yàn)，很快找到了一個(gè)400多平的門(mén)店。

書(shū)果星球陜西渭南閱讀成長(zhǎng)中心在裝修風(fēng)格上非常具有環(huán)保自然、親和力的特點(diǎn)。書(shū)店的各個(gè)角落都布滿(mǎn)了綠植，讓店里更有生氣。尤其是注意的是，張老師特意開(kāi)辟出一個(gè)快場(chǎng)地，將其打造成了雨林風(fēng)格，讓孩子在感受自然的同時(shí)，也能享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。

張老師借助自己從事圖書(shū)采購(gòu)的優(yōu)勢(shì)，將熱門(mén)以及暢銷(xiāo)的書(shū)悉數(shù)購(gòu)入到書(shū)店里，目前店里上架的圖書(shū)多達(dá)3000余冊(cè)，內(nèi)容幾乎是涵蓋的所有適齡孩子的閱讀書(shū)目。

張老師說(shuō)：“我是4月底裝修完畢并且開(kāi)始宣傳的。和總部扶持老師溝通之后，選中了書(shū)果星球扶持后臺(tái)的一個(gè)活動(dòng)方案，在根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整內(nèi)容。短短的幾天時(shí)間，就收集到頗多的報(bào)名信息。

我們借助圖書(shū)借閱卡的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)能夠多到店里里參觀和借閱。

不久前，我們也是開(kāi)展了一次的讀書(shū)會(huì)試聽(tīng)活動(dòng)，到場(chǎng)的家長(zhǎng)都表示，這里的讀書(shū)環(huán)境非常的好，相信孩子們會(huì)在這里能徹底愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成過(guò)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。”

最后，張老師也是表達(dá)了對(duì)這個(gè)孩子閱讀未來(lái)市場(chǎng)前景的信心，期望閱讀成長(zhǎng)中心的開(kāi)辦，可以讓更多家庭重視閱讀，讓更多孩子從閱讀中受益。

我們也相信，在全民閱讀大趨勢(shì)下，書(shū)果星球陜西渭南閱讀成長(zhǎng)中心會(huì)越辦越好。

書(shū)果星球

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