面對老師的接連請辭，老園又該如何應對呢？

2017-07-07 10:02:19　來源: 全球加盟網　有1503人參與

跨世紀幼兒園

經營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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　　如果說生源是一個幼兒園的血液，那么師資就應該是幼兒園的骨架了。可是各位想過沒有，如果一個幼兒園的骨架在慢慢的消失，那血液是不是就沒有寄托的地方了？當下的老園在發(fā)展中就存在這樣一個普遍的問題：教師流失。

　　幼兒園教師流失的原因很多，有的是因為薪資待遇的時間久不提升；有的是因為工作熱情的消失；還有的則是因為對傳統(tǒng)教育模式的厭倦等等。這些原因的出現(xiàn)并不是偶然的，而是老園在發(fā)展過程中所必須面對的問題。

　　香港跨世紀國際教育集團作為推廣蒙特梭利教育的引路旗艦，它的直營園老師竟然可以十幾年都熱情飽滿、任勞任怨。相信很多老園聽聞這個消息都會覺得不可思議，會忍不住詢問香港跨世紀國際教育集團是如何做到這一點的呢？這里就讓小編為你介紹一下吧！

　　一方面，香港跨世紀國際教育集團具有完善的管理制度，直營園里每個老師每一天每一個時間段都有自己所要去完成的職責。完善的管理制度不僅為幼兒園老師的工作習慣培養(yǎng)打下了基礎，而且長此以往的堅持更使得幼兒園老師工作效率也得到了提高，而工作效率的提高，使得他們感受到工作的快樂，有了成就感，與此同時而來的就是的職位晉升和薪資提高。除了管理制度，跨世紀還會定期的舉行“民主生活會”，“民主生活會”的多樣形式來加深老師之間的情感，為老師們互相學習交流提供途徑。這樣松弛有度的工作狀態(tài)使得直營園的老師不僅學習到了專業(yè)的知識，也有了“家”一樣的溫暖，自然而然的就想在這個地方長待下去了。

　　如果把上面所講的“管理制度”“民主生活會”定為“顯性”原因，那香港跨世紀國際教育集團的直營園老師每天對工作都充滿了熱情，還有一個不得不提的“隱性”原因——教育模式。香港跨世紀國際教育集團的直營園采用的是蒙特梭利教育模式，蒙特梭利教育作為世界上科學的、系統(tǒng)的、的教育模式被世界180多個廣泛運用，被稱為“日不落的教育”。大家都知其為幼兒教育，但又有多少人能夠理解它同樣也可以影響老師，“教育”老師呢？跨世紀幼兒園的老師稱自己為“跨世紀蒙特梭利教育的信徒”。我們都知道，“信徒”是對于虔誠追隨者的稱呼，包括宗教的信仰和個人崇拜者。跨世紀直營園的老師竟可以將自己的境界提升到“信徒”，足以說明她們對蒙特梭利教育理解之深。

　　一位老師更是吐露了她自己對跨世紀的心聲：“我是跨世紀忠誠的信徒，我是法的虔誠追隨者，我被陶董、王總的人格魅力深深吸引著，有人稱‘二十歲跟對人，三十歲做對事’是一個人的福氣，這些福氣我全部擁有了。”到底是什么魔力使得一位老師成為“信徒”，我想應該是跨世紀那種完全征服人的內心的教育模式吧！

　　就像其他開辦許久的老園一樣，跨世紀的直營園也經歷了很多“風風雨雨”。然而，不管怎么樣，作為整個幼兒園骨架的老師卻能十幾年如一日地堅守著自己的崗位，這一點是值得所有存在教師流失的老園借鑒學習的。如果您也想徹底的解決教師流失的問題，不妨來跨世紀“取取經”，相信已經幫助全國900多家加盟園解決這一難題的跨世紀，定不會讓您失望！

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