新學(xué)期幼兒園開園,什么樣的特色課程值得引入?
暑假就要過去了,又到了幼兒園入園季,又有新寶寶要入園啦!寶寶新入園,父母關(guān)注的內(nèi)容很多,但對于特色課程的關(guān)注卻一直都在。作為幼兒園,應(yīng)該做些什么來滿足家長們的愿望呢?小編覺得這個(gè)幼兒園的案例可以借鑒一下。
河北省高陽縣跨世紀(jì)新天成幼兒園是一所老園,已經(jīng)精英了很長時(shí)間。為了尋求突破,2016年10月加盟跨世紀(jì)。經(jīng)過兩年的發(fā)展,幼兒園蒙氏班人數(shù)達(dá)到180多人,幼兒園教育成果顯著,口碑相傳。但園長并未停止對教育的探索,他發(fā)現(xiàn)隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展,孩子已經(jīng)沒有以前貼近自然的生長環(huán)境,再加上剖腹產(chǎn)、幼兒時(shí)期過早使用學(xué)步車缺少爬行、住房單元化等等,越來越多的孩子內(nèi)向膽小、愛哭黏人、讀寫學(xué)習(xí)困難、發(fā)音不佳、手腳笨拙容易跌倒,人際交往能力不佳,對親人特別暴躁,到陌生環(huán)境則害怕、抗挫折能力差……怎么幫助他們呢?園長想到之前加盟跨世紀(jì)蒙氏教育時(shí),一并加盟的感覺統(tǒng)合教育項(xiàng)目。
為幫助在園孩子和更多園外孩子解決感統(tǒng)失調(diào)問題,幼兒園在2018年4月10日,拉開了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練啟動(dòng)大會(huì)的序幕。跨世紀(jì)啟動(dòng)小組帶著自己的解答方案進(jìn)駐幼兒園,手把手落實(shí)啟動(dòng)相關(guān)事宜,一場場感統(tǒng)觀摩體驗(yàn)課程,讓家長們真正走進(jìn)孩子的世界。就這樣,不到四天時(shí)間,幼兒園原計(jì)劃招生100個(gè)孩子,現(xiàn)場報(bào)名206多個(gè)孩子。這種結(jié)果,是幼兒園園長萬萬沒想到的。
怎么樣?看完是否也心動(dòng)了呢?為什么跨世紀(jì)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能夠贏得家長的信任呢?小編也有機(jī)會(huì)采訪到了跨世紀(jì)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓老師。其表示,這一方面是和當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境有關(guān),因?yàn)榧议L有這方面的需求;另一方面則和跨世紀(jì)感統(tǒng)訓(xùn)練本身的科學(xué)性有關(guān)。
為更好進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,感覺統(tǒng)合理論創(chuàng)始人美國南加州大學(xué)Ayres博士制定了一套切實(shí)可行的訓(xùn)練方案。目前,該方案已經(jīng)被世界各地運(yùn)用,呈現(xiàn)出眾多感人成功案例。作為該套訓(xùn)練方案在的實(shí)驗(yàn)基地,在近20年的實(shí)踐總結(jié)和完善基礎(chǔ)上,又打造出了一套更為科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用、實(shí)效,適合孩子的訓(xùn)練體系。跨世紀(jì)針對感統(tǒng)失調(diào)的孩子對癥訓(xùn)練,訓(xùn)練前先對孩子進(jìn)行科學(xué)的測評診斷,在充分了解孩子失調(diào)表現(xiàn),準(zhǔn)確掌握失調(diào)原因后,由為孩子量身打造階段性系統(tǒng)化的訓(xùn)練計(jì)劃。除此之外,跨世紀(jì)感統(tǒng)訓(xùn)練非常重視對孩子的心理輔導(dǎo)和對家庭訓(xùn)練注意事項(xiàng)的指導(dǎo),創(chuàng)造性地為孩子增加了系統(tǒng)化的家庭訓(xùn)練作業(yè),這打破了感統(tǒng)訓(xùn)練的傳統(tǒng)慣例,使感統(tǒng)訓(xùn)練迅速顯現(xiàn)。一般情況下,孩子6節(jié)課就能看到結(jié)果。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,加強(qiáng)孩子意識(shí)品質(zhì)的培養(yǎng),表揚(yáng)他們的勇敢、自信、相互學(xué)習(xí)、欣賞、互相友好的態(tài)度,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)他們的各種優(yōu)合格品質(zhì),使他們自信、快樂,使身心健康發(fā)展。
新學(xué)期,新氣象,一起引入感覺統(tǒng)合訓(xùn)練吧,讓幼兒園孩子快快受益,讓孩子參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、克服學(xué)習(xí)困難、提上學(xué)習(xí)能力!
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