什么是感統(tǒng)訓(xùn)練？感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

2017-01-09 13:32:22　來源: 全球加盟網(wǎng)　有3070人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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　　曾經(jīng)聽跨世紀(jì)幼兒園的一位老師身邊講過這樣一件趣事：

　　前幾天我碰到一個(gè)中學(xué)時(shí)的同學(xué)，談到我的工作，我就滔滔不絕給他講了許多關(guān)于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的事情，當(dāng)我說到可以提升專注力時(shí)，他就興奮地拉著我說：“真的嗎？我可是深受注意力不集中之苦，我現(xiàn)在在單位一看資料就跑神兒，500字的文件我要看兩三遍才清楚是什么意思，前幾天我剛把把一個(gè)報(bào)表數(shù)字填錯(cuò)了,差點(diǎn)丟了工作。你給我報(bào)個(gè)名讓我也去訓(xùn)練訓(xùn)練吧！”我無可奈何地告訴他：“晚了，只有3——12歲的孩子有機(jī)會(huì)矯正。”

　　然而對(duì)于大多數(shù)人來說感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合失調(diào)這些名詞聽起來很陌生，不知道這些究竟是什么，下面跨世紀(jì)就為大家簡(jiǎn)單介紹一下。

　　問：什么是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練？

　　答：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，其實(shí)可以稱為快樂教育。感覺統(tǒng)合教育不直接重復(fù)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，而是避開教學(xué)，采用專門的訓(xùn)練教具和精心設(shè)計(jì)的“游戲”方式讓兒童在“玩”的過程中感到快樂，在輕松、愉悅溫馨的氛圍中從根本上解決學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)、注意力不集中、語言遲緩、人際關(guān)系淡漠等感覺統(tǒng)合失調(diào)所致的問題。

　　問：孩童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

　　答：1、注意力不集中，好動(dòng)不安；

　　2、脾氣暴躁，情緒化；

　　3、寫字筆劃顛倒，大小不一，寫字出格；

　　4、閱讀困難，計(jì)算出錯(cuò)；

　　5、吐字不清，口吃；

　　6、認(rèn)知語言能力差；

　　7、做事或?qū)懽鳂I(yè)磨蹭；

　　8、生活自理能力差；

　　9、動(dòng)作不協(xié)調(diào)；

　　10、肌張力不足，手腳笨拙；

　　11、膽小退縮，社交能力差；

　　12、易受挫，缺乏自信；

　　13、粘人好哭鬧；

　　14、常常視而不見，聽而不聞；

　　15、偏食，厭食；

　　16、吮手指，咬指甲，咬人；

　　17、恐高，暈車；

　　18、怕人觸碰，攻擊性強(qiáng)；

　　19、害羞，喜歡孤獨(dú)，不合群等。

　　問：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練包括什么內(nèi)容？

　　答：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練包括視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體。這些活動(dòng)是對(duì)兒童綜合功能的挑戰(zhàn)，要求他們對(duì)感覺輸入做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，即成功的、有組織的反應(yīng)。在指導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)當(dāng)中，涉及的感覺越多，學(xué)習(xí)成果越好。

　　瑞士有名教育學(xué)家、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：

　　任何兒童都必須在0~13歲參加感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)，這樣大腦才能地發(fā)展出完整的思考能力，運(yùn)動(dòng)能力，產(chǎn)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)欲學(xué)習(xí)成果。一旦錯(cuò)過，將影響人一生的發(fā)展。

　　感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以幫助孩子在快樂的學(xué)習(xí)中解決不少難題，有需要的家長(zhǎng)和幼兒園可以到跨世紀(jì)官方網(wǎng)站和官方微信公眾號(hào)獲取更多相關(guān)信息！

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