民辦幼兒園發(fā)展 “敢問路在何方？”

2016-11-28 13:50:40　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1627人參與

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

企業(yè)已備案

企業(yè)已認證

成交領紅包

　　現(xiàn)在很多民辦幼兒園處于非常不利的境況，一方面收費低廉，硬件較差，招收的師資力量弱，家長給予學校的支持有限，期待卻很高。還有一部分則是高端定位，投入大量財力物力，收費自然而然也高，但許多家庭并沒有負擔能力，生源依舊不理想，多數(shù)民辦幼兒園的發(fā)展并不順利。眼下，2017馬上就要到來，政策也頻頻出臺，未來民辦幼兒園的出路究竟在哪里？

　　隨著社會的快速發(fā)展，人們的思想觀念也正發(fā)生著劇烈變化，年輕一代的家長更專注于為孩子選擇一個能讓孩子學到合格的習慣，品格，能力的教育，因此，無論是型還是高端型幼兒園，只有用教育品質打動家長。

　　蒙氏教育在我國已經(jīng)有很高的認知度了，它歷經(jīng)百年風雨，培養(yǎng)了不計其數(shù)的世界名人，微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨、Google搜索引擎創(chuàng)始人布林和佩奇、美國第42任總統(tǒng)比爾克林頓等都接受過蒙特梭利教育，它也被譽為“全球成功人士的搖籃”。成功人士所具備的社交能力、領導能力、專注力、意志和修養(yǎng)等等都能在蒙特梭利教育中奠定基礎。這是由其理念先進性和科學性決定的：

　　從教育主體方面來講：

　　傳統(tǒng)教育以老師為中心，采用灌輸式教學，無法照顧孩子的差異性，在蒙氏教育里，兒童始終是教育的主體，以兒童為中心，很大化的激發(fā)每個孩子的潛能和個性化優(yōu)勢。

　　從教育方法上來講：傳統(tǒng)教育采用的是灌輸式方法。嚴重扼殺孩子的興趣、想象力和創(chuàng)造力；而蒙氏教育實施的是啟發(fā)引導式方法。一切工作都是由孩子自主選擇獨立完成，老師適時地啟發(fā)孩子做延伸的探索。這種方式非常適合孩子天性，使孩子能夠在中成長。

　　在我國，早在25年前，學前教育加盟品牌香港跨世紀國際教育就已經(jīng)引入蒙特梭利教育法推廣并進行本土化探索，它用教育成果和加盟機構的成功說明：民辦幼兒園發(fā)展的關鍵，在于教育品質。

　　跨世紀致力于蒙特梭利教育的研發(fā)和推廣工作，建立了一套完整的具有特色的本土化蒙氏教育理論體系、操作體系和產(chǎn)品體系，在蒙氏理論方面，既繼承了其核心內(nèi)容，又有創(chuàng)立和發(fā)展。跨世紀概括總結了蒙氏教育的定義，補充了非常重要的教育方式即“七個化”，以及蒙氏教育評價系統(tǒng)“二十四個力”，這在幼教史上極為罕見，對于民辦企業(yè)者來說是非常了不起的事情。

　　依靠“教研引路教學，教學產(chǎn)生成果，成果進行營銷”方針，加盟機構的教育品質也能做得像總部一樣不錯，帶動了全國近900家加盟園和總部共同發(fā)展。盡管時代在變，政策在變，但是家長為孩子接收好的教育的訴求不會變。還是那句話教育品質才是民辦幼兒園發(fā)展的關鍵核心。

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